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La UNSa participó de “Futura Universidad” para acercar su oferta académica a estudiantes secundarios

La Universidad Nacional de Salta (UNSa) formó parte de la jornada “Futura Universidad”, realizada el pasado 24 de abril en las instalaciones del Colegio Belgrano, con el objetivo de difundir su propuesta educativa entre estudiantes del último año del nivel secundario.

La actividad se desarrolló de 8:30 a 12:30 y reunió a alrededor de 1.700 estudiantes provenientes de distintos establecimientos educativos de la ciudad de Salta. Esta muestra, que se realiza anualmente, busca orientar a jóvenes en el proceso de elección de sus estudios superiores, brindando información sobre carreras, servicios y vida universitaria.

La participación de la UNSa se llevó adelante a través de la Dirección de Orientación y Desarrollo Universitario, dependiente de la Secretaría Académica. En este marco, la Dra. Alicia Albeza estuvo a cargo de tres talleres de reflexión vocacional, generando espacios de diálogo e intercambio con los futuros ingresantes.

Asimismo, el stand institucional fue atendido por estudiantes avanzadas que se desempeñan como Becarias de Formación en el Servicio de Orientación al Ingresante, quienes compartieron sus experiencias y respondieron consultas sobre las distintas carreras y el recorrido académico en la universidad.

De esta manera, la UNSa reafirma su compromiso con la orientación vocacional y el acompañamiento a quienes se encuentran en el proceso de definir su futuro académico, fortaleciendo el vínculo entre la universidad y la comunidad educativa.

 
 
 

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6° Conversatorio del CIPED: la UNSa fortalece la inclusión en la educación superior

La Universidad Nacional de Salta, a través de la Secretaría de Bienestar Universitario y la Comisión de Inclusión de Personas con Discapacidad (CIPED), llevó adelante el 6° Conversatorio sobre inclusión en el ámbito universitario, una propuesta que continúa consolidándose como espacio de formación, reflexión y construcción colectiva dentro de la comunidad académica.

La actividad estuvo dirigida a docentes, estudiantes y nodocentes, y se desarrolló en modalidad presencial y virtual, permitiendo la participación de integrantes de distintas unidades académicas y sedes regionales de la provincia. En esta edición, el eje temático estuvo centrado en el abordaje del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la educación superior.

El encuentro contó con las disertaciones de la licenciada María José Leiva y la profesora Patricia Daniela Jáuregui, quienes compartieron herramientas, experiencias y estrategias orientadas a promover prácticas pedagógicas inclusivas en el aula universitaria. Las exposiciones generaron un espacio de intercambio enriquecedor, donde se abordaron desafíos actuales y posibles líneas de acción para fortalecer la inclusión educativa.

Esta iniciativa forma parte de un ciclo de talleres que la Universidad viene desarrollando de manera sostenida, con el objetivo de acompañar la formación docente y generar instancias de consulta y reflexión en torno a la diversidad en el ámbito educativo.

Desde la Secretaría de Bienestar Universitario destacaron que estas acciones se inscriben en el marco del derecho al acceso irrestricto a la educación superior. Asimismo, remarcaron su articulación con otras políticas institucionales, como becas de estudio y de comedor, destinadas a garantizar la permanencia estudiantil, especialmente de personas con discapacidad.

En ese sentido, también se subrayó la importancia de sostener y fortalecer estos espacios en el actual contexto presupuestario, reafirmando el compromiso de la universidad con una educación pública, inclusiva y federal.

La convocatoria incluyó la participación de sedes regionales como Orán, Tartagal, Metán, Rosario de la Frontera y Joaquín V. González, lo que evidencia un creciente interés por incorporar la inclusión como un eje central en la agenda universitaria.

 
 

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La UNSa y el Ministerio de Educación de Salta articulan estrategias para la prevención de amenazas en espacios educativos

La Ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Salta, Cristina Fiore, y la Vicerrectora de la Universidad Nacional de Salta, Dra. María Rita Martearena, encabezaron un encuentro institucional orientado a conocer el abordaje de amenazas en espacios educativos y trabajar en acciones conjuntas de prevención. La instancia permitió compartir protocolos y experiencias desarrolladas por la Provincia en articulación con la UNSa, cuya jurisdicción es de carácter federal.

Participaron también el Secretario de Gestión Educativa provincial, Alejandro Williams Becker, por parte de la UNSa el Secretario de Asuntos Jurídicos, Abog. Daniel David Mansilla Muñoz, el Secretario Académico, Dr. Néstor Hugo Romero, y el Director del Instituto de Educación Media «Dr. Arturo Oñativia», Mg. Sergio Grabosky.

Durante el encuentro se socializaron los programas de prevención de la violencia vigentes en la provincia y el trabajo de los equipos de orientación escolar que acompañan a las 2.500 unidades educativas del sistema. También se debatió el uso de los teléfonos celulares durante las clases en el nivel secundario y en la universidad, en relación con la atención al dictado de los contenidos.

Entre los acuerdos alcanzados, se definió avanzar en un convenio para la capacitación en mediación educativa con docentes, identificada como herramienta clave para la resolución de conflictos. Asimismo, se planteó la posibilidad de incorporar a los centros de estudiantes del IEM y de la UNSa al Consejo Asesor Estudiantil, como forma de ampliar la participación juvenil en los espacios institucionales.

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El rector Miguel Nina brindó una charla en Tartagal sobre el financiamiento universitario y la situación de la UNSa

En la Facultad Multidisciplinar Regional Tartagal, el rector de la Universidad Nacional de Salta, Mg. Miguel Nina, encabezó una charla abierta centrada en la situación del financiamiento universitario y el estado financiero actual de la institución.

Durante el encuentro, se abordaron distintas dimensiones que permiten comprender el contexto económico que atraviesan las universidades públicas, analizando tanto los factores que llevaron a la situación actual como los desafíos que se proyectan a corto y mediano plazo. En ese marco, también se expusieron posibles escenarios que enfrentan las universidades en el contexto nacional.

Asimismo, el rector hizo referencia al informe de gestión presentado recientemente en sesión del Consejo Superior, retomando algunos de los principales ejes vinculados a la administración de recursos y la planificación institucional.

La actividad contó con una amplia participación de la comunidad universitaria: estudiantes, docentes, personal nodocente y representantes de centros de estudiantes, quienes se sumaron al espacio de diálogo e intercambio.

También estuvieron presentes autoridades de la Universidad, quienes acompañaron la exposición, realizaron aportes y respondieron consultas del público, generando un espacio participativo y de cercanía con la comunidad.

Este tipo de encuentros refuerzan el compromiso institucional con la transparencia, la participación y la construcción colectiva de respuestas frente a los desafíos que enfrenta la educación pública superior.

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La Facultad Regional Multidisciplinar Tartagal recibió la bandera del Pueblo Guaraní para su resguardo

En el marco de la Semana de los Pueblos Originarios, la Universidad Nacional de Salta vivió una jornada histórica en la Facultad Multidisciplinar Regional Tartagal, donde se realizó por primera vez un acto conmemorativo en reconocimiento a los pueblos originarios del Departamento San Martín.

La actividad reunió a representantes de diversas comunidades originarias que habitan el territorio, entre ellas los pueblos guaraní, wichí, toba, chulupí, chané y chorote. En este contexto, se llevó adelante la entrega de la bandera del pueblo guaraní a la Facultad para su resguardo institucional, en un gesto de profundo valor simbólico que refuerza el vínculo entre la universidad pública y las identidades culturales de la región.

El acto contó con la presencia del rector de la Universidad Nacional de Salta, Mg. Miguel Martín Nina; la Dra. María Rita Martearena; el decano de la Facultad Multidisciplinar Regional Tartagal, Geo. Carlos Majarres; el vicedecano Lic. Sergio Escalante; el secretario general Cr. Alberto Mariscal; el secretario de Asuntos Jurídicos, Abog. Daniel Mansilla Muñoz; el secretario de Extensión Universitaria, Dr. Hugo Iriarte; la subsecretaria de Asuntos Estudiantiles, Srta. Mariana Tapia; y el coordinador de Pueblos Originarios, Lic. David Pastrana.

También participaron autoridades de la Facultad Regional Orán, como el vicedecano Prof. Eusebio Méndez y la secretaria de Extensión y Bienestar, María Eugenia Aparicio; docentes interculturales bilingües, directivos de instituciones educativas de nivel primario, y representantes del ámbito político local y provincial, entre ellos el concejal Emanuel Gallardo; el diputado Jorge Restom; y la secretaria de Cultura y Turismo de Tartagal, Claudia Sánchez.

En representación del pueblo guaraní, estuvo presente Eleuterio López, junto a mburuvichas (autoridades) de las distintas comunidades originarias del departamento.

Uno de los momentos más significativos de la jornada fue la entonación del Himno Nacional Argentino en lengua guaraní, en el marco de una ceremonia que destacó la diversidad cultural como un valor central para la construcción de una sociedad más inclusiva.

Durante la semana, las comunidades compartieron sus costumbres y saberes a través de expresiones artísticas como canciones, exposiciones y muestras de artesanías. Estas actividades no solo permitieron visibilizar la riqueza cultural de los pueblos originarios, sino también generar un espacio de reflexión sobre los derechos adquiridos y la importancia de fortalecer el respeto por la diversidad.

La bandera del pueblo guaraní, entregada a la Facultad, está compuesta por tres colores que representan aspectos fundamentales de su cosmovisión: el marrón simboliza el territorio; el verde, la naturaleza, la flora, la fauna y los recursos naturales; y el rojo, la sangre derramada por los antepasados en defensa de su tierra, en la búsqueda del bienestar, el desarrollo y el buen vivir.

Con esta iniciativa, la Universidad Nacional de Salta reafirma su compromiso con la inclusión, el reconocimiento de los pueblos originarios y la construcción de una educación pública que abrace la diversidad cultural como pilar fundamental de su identidad institucional.

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La UNSa inició el ciclo “Tramas de la Comunicación: Universidad, Medios y Opinión Pública”

La Universidad Nacional de Salta puso en marcha el ciclo “Tramas de la Comunicación: Universidad, Medios y Opinión Pública”, una propuesta orientada a generar espacios de intercambio y formación en torno a las dinámicas contemporáneas del campo comunicacional.

El primer encuentro se desarrolló hoy, y el ciclo continuará con una periodicidad mensual, realizándose el último viernes de cada mes, con próximo encuentro previsto para el 29 de mayo.

La iniciativa se propone como un espacio de formación complementaria y vinculación con el medio, destinado a estudiantes, docentes, graduados, trabajadores de prensa y público interesado. En esta oportunidad, contó con la participación de Pablo Juárez (Diario El Tribuno), Sebastián Quinteros (Informate Salta) y Gonzalo Cermele (Qué Pasa Salta), quienes aportaron sus experiencias en el ejercicio profesional.

A través de la participación de periodistas, comunicadores institucionales, referentes del sector público y privado, y analistas de opinión, el ciclo busca articular el conocimiento académico con experiencias concretas.

En este marco, se abordan distintas dimensiones de la comunicación, entendida como un campo transversal que atraviesa procesos políticos, institucionales, económicos y culturales, y que se expresa en diversos ámbitos como la gestión pública, el sistema judicial, las organizaciones y el sector productivo.

El ciclo apunta a ofrecer una mirada integral sobre la comunicación en el espacio público, contemplando tanto la producción de contenidos como las estrategias, los contextos y las tensiones que configuran las prácticas comunicacionales.

Asimismo, la propuesta contribuye a fortalecer el rol de la UNSa como actor en el debate público, promoviendo la circulación de conocimientos y el análisis de problemáticas actuales desde una perspectiva plural y situada.

“Tramas de la Comunicación” se proyecta como un dispositivo institucional que articula formación, extensión y vinculación, en línea con los desafíos contemporáneos del campo comunicacional y el compromiso de la universidad pública con su entorno.

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Formación en salud: autoridades destacaron el uso de simulación clínica

Autoridades de la Universidad Nacional de Salta (UNSa) realizaron una visita institucional a las salas de simulación de la Facultad de Ciencias de la Salud, ubicadas en la planta baja del edificio central, con el objetivo de conocer en funcionamiento estos espacios destinados a la formación práctica de estudiantes.

El recorrido contó con la presencia del rector, Mg. Miguel Martín Nina; la vicerrectora, Dra. María Rita Martearena; y el secretario general, Cr. Juan Alberto Mariscal Rivera, junto a la decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, Esp. Nancy Cardozo; la vicedecana, Méd. Alejandra Falú; secretarios/as de la Facultad y docentes de las distintas carreras.

Durante la visita, se desarrollaron simulaciones clínicas a cargo de estudiantes de Enfermería, Medicina y Nutrición, quienes recrearon situaciones vinculadas a distintos problemas de salud en entornos controlados. En este marco, los equipos docentes explicaron la operatividad de las salas y el funcionamiento de los sistemas y softwares que permiten simular, en tiempo real, las respuestas y reacciones de pacientes

La actividad permitió a las autoridades visualizar instancias de formación práctica en entornos simulados, destacando la importancia de estos dispositivos para fortalecer la articulación entre teoría y práctica en la formación profesional.

Las salas cuentan con equipamiento médico y tecnología de simulación de alta complejidad, únicos en la región, lo que posiciona a la Facultad de Ciencias de la Salud como un espacio estratégico para la formación académica en el área.

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La UNSa mantuvo un encuentro con la Embajada de Estados Unidos para fortalecer oportunidades de becas e intercambio

En el marco de la conmemoración por los 250 años de la independencia de los Estados Unidos, la Universidad Nacional de Salta, a través del Rectorado y la Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales, participó de un encuentro institucional con representantes de la Embajada de Estados Unidos, orientado a articular acciones conjuntas en materia de becas e intercambio académico.

Durante la reunión se abordaron líneas de trabajo vinculadas al desarrollo e implementación de programas de becas para estudiantes de grado y posgrado, así como iniciativas de movilidad académica e investigación para docentes.

La decana de la Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales, Esp. Teodelina Zuviría, destacó el alcance de la iniciativa: “Se trata de abrir nuevas oportunidades para que estudiantes y docentes accedan a becas e intercambios, ampliando horizontes para la comunidad universitaria”.

Como parte de esta agenda, el viernes 17 se llevó a cabo la jornada “¡Viví la experiencia! América 250 en Salta”, en la que se brindaron charlas informativas sobre programas de formación internacional, entre ellos Fulbright y EducationUSA, destinadas a estudiantes y graduados interesados en continuar su formación en el exterior.

Del encuentro participaron el rector de la UNSa, Mg. Miguel Martín Nina; la vicerrectora, Dra. María Rita Martearena; la secretaria de Cooperación Técnica y Relaciones Internacionales, Dra. Nilsa Sarmiento; la vicedecana de la Facultad de Humanidades, Lic. Marcela Álvarez; la agregada cultural de la Embajada de Estados Unidos, Meghan McGill; la representante del programa Fulbright, Guadalupe Gostorogaray; la representante de EducationUSA, Katherine Carabajal; la presidenta  Sofía Alanís; Vicepresidente  Nicolás Arauz Urquiza de Alumni Salta y la becaria de la Embajada, Josie Olsen.

La actividad se enmarca en una estrategia institucional orientada a fortalecer la internacionalización de la Universidad, promoviendo el acceso a oportunidades de formación, intercambio y cooperación académica.

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La UNSa fue sede del IV Encuentro de los Pueblos Originarios

En la Universidad Nacional de Salta se llevó adelante el IV Encuentro de los Pueblos Originarios, una jornada desarrollada en el salón auditorio de la Facultad de Ciencias Naturales, que contó con la participación de referentes de comunidades, organizaciones e instituciones.

Bajo el lema “Juntos por memoria, identidad y territorio”, el encuentro se constituyó como un espacio de diálogo y construcción colectiva en torno a los derechos de los pueblos originarios, con el objetivo de fortalecer la interculturalidad, la identidad y el trabajo articulado.

El coordinador del área de Pueblos Originarios de la UNSa, Lic. David Pastrana, destacó que el encuentro se centró en “temas como salud, consulta y participación, y territorio”, y destacó que en el ámbito de la Universidad se encuentra en curso un proceso para la creación de una comisión destinada a la elaboración de un protocolo de consulta y participación en actividades que involucren territorios indígenas.

Durante la jornada se realizaron mesas de trabajo centradas en el análisis de situaciones y conflictos, así como en la elaboración de propuestas vinculadas a salud intercultural, educación intercultural bilingüe e idoneidad en distintos niveles educativos, entre otros ejes.

Asimismo, se desarrolló un taller de fortalecimiento para el tratamiento del protocolo de consulta y participación, con la participación de especialistas en derecho nacional e internacional, entre ellos referentes vinculados a la OIT y docentes de la Universidad.

En una segunda instancia, se abordaron temas relacionados con el derecho al territorio y a la libre determinación, incluyendo el análisis de garantías sobre la posesión territorial y estrategias de titulación de territorios comunitarios en el marco del ordenamiento jurídico vigente a nivel nacional, internacional y provincial.

La programación incluyó también un encuentro con autoridades provinciales del área de pueblos originarios y legisladores, orientado a generar instancias de articulación institucional y participación en espacios de gestión.

El cierre de la jornada contempló la entrega de certificados de participación y la firma de actas, como parte de los acuerdos alcanzados.

En ese sentido, remarcó la importancia de avanzar en estrategias que permitan fortalecer la posesión territorial y el resguardo de los territorios comunitarios, en articulación con los distintos actores involucrados.

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La UNSa participó del inicio del Curso Introductorio a los Derechos Humanos del Norte Grande

La Universidad Nacional de Salta participó de la primera clase virtual del Curso Introductorio a los Derechos Humanos, una propuesta impulsada por el Área de Derechos Humanos de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), que reunió a más de 180 inscriptos de universidades del Norte Grande.

La jornada contó con el respaldo institucional de autoridades universitarias de la región, entre ellas el rector de la UNSE, Lic. Hugo Marcelino Ledesma, y el rector de la UNSa, Mg. Miguel Martín Nina, junto a las vicerrectoras Dra. Liliana Bergesio (UNJu) y Dra. Mercedes Leal (UNT). También participaron decanas, decanos y referentes de la Red Interuniversitaria de Derechos Humanos, en el marco del trabajo articulado que se impulsa desde el CPRES NOA y NEA.

El desarrollo académico estuvo a cargo de la Mg. María del Rosario Badano, docente e investigadora de la UADER y la UNER, quien abordó el eje “Derechos humanos en la universidad pública: presencia, transmisión y debates”, proponiendo una reflexión sobre el rol de las instituciones universitarias en la promoción y construcción de una perspectiva de derechos humanos.

La actividad reunió a estudiantes, docentes y equipos de gestión de distintas provincias, consolidando un espacio de formación regional orientado al fortalecimiento de la educación superior desde una perspectiva democrática y de derechos.

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