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La UNSa realizó una jornada de sensibilización en mediación

La Universidad Nacional de Salta llevó adelante las Jornadas de Sensibilización en Mediación en el Auditorio de la Facultad de Ciencias Naturales, en el marco del convenio suscripto con la Secretaría de Justicia y Derechos Humanos de la Provincia.

La actividad tuvo como objetivo brindar una introducción a los principios y alcances de la mediación, destinada a integrantes de la comunidad universitaria interesados en participar de la futura instancia de formación específica en la temática.

Durante la jornada se abordaron herramientas vinculadas a la resolución pacífica de conflictos, el diálogo institucional y los mecanismos de mediación aplicables en distintos ámbitos.

La propuesta fue articulada a través del Centro de Mediación de la UNSa y contó con la presencia de la directora de Formación, Dra. Gisel Zamorano; el director de Mediación, Conciliación y Arbitraje, Dr. Gustavo Skaf; la subsecretaria de Justicia, Dra. Agustina Rizzoli; y el secretario de Asuntos Jurídicos de la UNSa, Abog. Daniel David Mansilla Muñoz, junto a autoridades de distintas unidades académicas.

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Se realizó una charla abierta sobre el Sistema Argentino de Créditos

El encuentro presentó los alcances de una propuesta que plantea reorganizar los trayectos formativos en el nivel superior, con vistas a su implementación en 2027.

La Universidad Nacional de Salta llevó adelante una primera charla abierta sobre el Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios (SACAU), en el marco de las instancias de formación y debate que se desarrollan en la institución. La propuesta plantea una reorganización de los trayectos educativos en el nivel superior universitario.

Durante el encuentro se explicó que el SACAU se diferencia del modelo tradicional de formación universitaria, centrado en la figura del docente, y propone ubicar al estudiante en el centro del proceso educativo, con estructuras que contemplen sus tiempos, trayectorias y necesidades.

Antecedentes del sistema
El SACAU se viene discutiendo desde hace más de ocho años en ámbitos como el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y la Secretaría de Políticas Universitarias. Su origen está vinculado a la preocupación de distintos rectores por los indicadores del sistema universitario, en particular la duración de las carreras, las tasas de graduación y los niveles de abandono.

Características principales
Entre los puntos centrales que se presentaron en la charla, se señaló que el SACAU impulsa:

  • La creación de trayectos formativos más dinámicos.
  • La posibilidad de acceder a titulaciones intermedias, como tecnicaturas, bachilleratos o diplomaturas, que permitan acreditar avances en distintas etapas del recorrido académico.
  • Una nueva forma de medir el esfuerzo educativo, que considera no solo las horas de cursado, sino también el tiempo que el estudiante dedica a su formación.
  • La revisión y actualización de los planes de estudio, con la posibilidad de reducir la duración teórica de las carreras a cuatro años.

Situación de la UNSa
Desde la Secretaría Académica de la Universidad informaron que otras instituciones ya han avanzado en la implementación del sistema, mientras que la UNSa se encuentra en una etapa inicial. El desafío planteado es impulsar los cambios desde cada una de las unidades académicas, con un trabajo sostenido en los próximos años y el año 2027 como plazo previsto para su implementación.

Durante la actividad estuvieron presentes el rector Mag. Miguel Nina; el secretario académico, Dr. Hugo Romero; la subsecretaria de Posgrado y Asuntos Académicos, Esp. Iris María de los Ángeles Olarte; la referente de SACAU de Secretaría Académica, Carolina Velarde; y el becario de formación, Cristian Choque Paita.

En el cierre del encuentro, el rector Mag. Miguel Nina remarcó que “la ampliación del derecho a la educación superior no se limita al acceso, sino que también comprende la permanencia, la calidad y la graduación de los estudiantes”.

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Más de 500 vacunas se aplicaron en la UNSa durante una jornada de inmunización

En el marco de la Semana de Vacunación de las Américas, la Universidad Nacional de Salta fue sede de una jornada de inmunización organizada de manera conjunta por la Facultad de Ciencias de la Salud, el Ministerio de Salud Pública de Salta, el Centro de Salud de Castañares y la Organización Panamericana de la Salud (OPS).

La actividad permitió la aplicación de más de 500 vacunas, mientras que más de 160 estudiantes pudieron completar su Calendario Nacional de Vacunación, en una propuesta destinada a fortalecer la prevención y el acceso a la salud en la comunidad universitaria.

El secretario General de la UNSa, Cr. Juan Alberto Mariscal Rivera, destacó “la importancia de este tipo de acciones articuladas en beneficio de la comunidad universitaria, en el marco de la Semana de Vacunación de las Américas”. Asimismo, señaló que “para la Universidad es importante contar con el acompañamiento del Ministerio de Salud y de la OPS, que participaron de esta jornada”.

La decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, Esp. Nancy Cardozo, remarcó la relevancia de la iniciativa y señaló que esta semana representa una oportunidad para reforzar la conciencia sobre el valor de la vacunación como herramienta sanitaria.

Asimismo, indicó que docentes y estudiantes de las cátedras de Inmunizaciones y Enfermería Comunitaria participaron activamente de la organización y ejecución de la jornada, acompañando la aplicación de dosis según cronograma y necesidades de quienes asistieron.

Por su parte, la consultora nacional de Enfermedades Inmunoprevenibles de la OPS Argentina, Verónica Lucconi Grisolía, acompañó la actividad y subrayó la importancia de sostener altas coberturas de vacunación.

En ese sentido, señaló que la Semana de Vacunación de las Américas, impulsada por la OPS desde hace 24 años, busca recordar a la comunidad que las vacunas salvan vidas, son seguras y son fundamentales para prevenir brotes de enfermedades.

Además, advirtió sobre la necesidad de redoblar esfuerzos para recuperar niveles de cobertura afectados en los últimos años, especialmente frente a la presencia de brotes de sarampión en la región.

 
 

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La UNSa participó de “Futura Universidad” para acercar su oferta académica a estudiantes secundarios

La Universidad Nacional de Salta (UNSa) formó parte de la jornada “Futura Universidad”, realizada el pasado 24 de abril en las instalaciones del Colegio Belgrano, con el objetivo de difundir su propuesta educativa entre estudiantes del último año del nivel secundario.

La actividad se desarrolló de 8:30 a 12:30 y reunió a alrededor de 1.700 estudiantes provenientes de distintos establecimientos educativos de la ciudad de Salta. Esta muestra, que se realiza anualmente, busca orientar a jóvenes en el proceso de elección de sus estudios superiores, brindando información sobre carreras, servicios y vida universitaria.

La participación de la UNSa se llevó adelante a través de la Dirección de Orientación y Desarrollo Universitario, dependiente de la Secretaría Académica. En este marco, la Dra. Alicia Albeza estuvo a cargo de tres talleres de reflexión vocacional, generando espacios de diálogo e intercambio con los futuros ingresantes.

Asimismo, el stand institucional fue atendido por estudiantes avanzadas que se desempeñan como Becarias de Formación en el Servicio de Orientación al Ingresante, quienes compartieron sus experiencias y respondieron consultas sobre las distintas carreras y el recorrido académico en la universidad.

De esta manera, la UNSa reafirma su compromiso con la orientación vocacional y el acompañamiento a quienes se encuentran en el proceso de definir su futuro académico, fortaleciendo el vínculo entre la universidad y la comunidad educativa.

 
 
 

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6° Conversatorio del CIPED: la UNSa fortalece la inclusión en la educación superior

La Universidad Nacional de Salta, a través de la Secretaría de Bienestar Universitario y la Comisión de Inclusión de Personas con Discapacidad (CIPED), llevó adelante el 6° Conversatorio sobre inclusión en el ámbito universitario, una propuesta que continúa consolidándose como espacio de formación, reflexión y construcción colectiva dentro de la comunidad académica.

La actividad estuvo dirigida a docentes, estudiantes y nodocentes, y se desarrolló en modalidad presencial y virtual, permitiendo la participación de integrantes de distintas unidades académicas y sedes regionales de la provincia. En esta edición, el eje temático estuvo centrado en el abordaje del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la educación superior.

El encuentro contó con las disertaciones de la licenciada María José Leiva y la profesora Patricia Daniela Jáuregui, quienes compartieron herramientas, experiencias y estrategias orientadas a promover prácticas pedagógicas inclusivas en el aula universitaria. Las exposiciones generaron un espacio de intercambio enriquecedor, donde se abordaron desafíos actuales y posibles líneas de acción para fortalecer la inclusión educativa.

Esta iniciativa forma parte de un ciclo de talleres que la Universidad viene desarrollando de manera sostenida, con el objetivo de acompañar la formación docente y generar instancias de consulta y reflexión en torno a la diversidad en el ámbito educativo.

Desde la Secretaría de Bienestar Universitario destacaron que estas acciones se inscriben en el marco del derecho al acceso irrestricto a la educación superior. Asimismo, remarcaron su articulación con otras políticas institucionales, como becas de estudio y de comedor, destinadas a garantizar la permanencia estudiantil, especialmente de personas con discapacidad.

En ese sentido, también se subrayó la importancia de sostener y fortalecer estos espacios en el actual contexto presupuestario, reafirmando el compromiso de la universidad con una educación pública, inclusiva y federal.

La convocatoria incluyó la participación de sedes regionales como Orán, Tartagal, Metán, Rosario de la Frontera y Joaquín V. González, lo que evidencia un creciente interés por incorporar la inclusión como un eje central en la agenda universitaria.

 
 

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La UNSa y el Ministerio de Educación de Salta articulan estrategias para la prevención de amenazas en espacios educativos

La Ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Salta, Cristina Fiore, y la Vicerrectora de la Universidad Nacional de Salta, Dra. María Rita Martearena, encabezaron un encuentro institucional orientado a conocer el abordaje de amenazas en espacios educativos y trabajar en acciones conjuntas de prevención. La instancia permitió compartir protocolos y experiencias desarrolladas por la Provincia en articulación con la UNSa, cuya jurisdicción es de carácter federal.

Participaron también el Secretario de Gestión Educativa provincial, Alejandro Williams Becker, por parte de la UNSa el Secretario de Asuntos Jurídicos, Abog. Daniel David Mansilla Muñoz, el Secretario Académico, Dr. Néstor Hugo Romero, y el Director del Instituto de Educación Media «Dr. Arturo Oñativia», Mg. Sergio Grabosky.

Durante el encuentro se socializaron los programas de prevención de la violencia vigentes en la provincia y el trabajo de los equipos de orientación escolar que acompañan a las 2.500 unidades educativas del sistema. También se debatió el uso de los teléfonos celulares durante las clases en el nivel secundario y en la universidad, en relación con la atención al dictado de los contenidos.

Entre los acuerdos alcanzados, se definió avanzar en un convenio para la capacitación en mediación educativa con docentes, identificada como herramienta clave para la resolución de conflictos. Asimismo, se planteó la posibilidad de incorporar a los centros de estudiantes del IEM y de la UNSa al Consejo Asesor Estudiantil, como forma de ampliar la participación juvenil en los espacios institucionales.

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El rector Miguel Nina brindó una charla en Tartagal sobre el financiamiento universitario y la situación de la UNSa

En la Facultad Multidisciplinar Regional Tartagal, el rector de la Universidad Nacional de Salta, Mg. Miguel Nina, encabezó una charla abierta centrada en la situación del financiamiento universitario y el estado financiero actual de la institución.

Durante el encuentro, se abordaron distintas dimensiones que permiten comprender el contexto económico que atraviesan las universidades públicas, analizando tanto los factores que llevaron a la situación actual como los desafíos que se proyectan a corto y mediano plazo. En ese marco, también se expusieron posibles escenarios que enfrentan las universidades en el contexto nacional.

Asimismo, el rector hizo referencia al informe de gestión presentado recientemente en sesión del Consejo Superior, retomando algunos de los principales ejes vinculados a la administración de recursos y la planificación institucional.

La actividad contó con una amplia participación de la comunidad universitaria: estudiantes, docentes, personal nodocente y representantes de centros de estudiantes, quienes se sumaron al espacio de diálogo e intercambio.

También estuvieron presentes autoridades de la Universidad, quienes acompañaron la exposición, realizaron aportes y respondieron consultas del público, generando un espacio participativo y de cercanía con la comunidad.

Este tipo de encuentros refuerzan el compromiso institucional con la transparencia, la participación y la construcción colectiva de respuestas frente a los desafíos que enfrenta la educación pública superior.

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La Facultad Regional Multidisciplinar Tartagal recibió la bandera del Pueblo Guaraní para su resguardo

En el marco de la Semana de los Pueblos Originarios, la Universidad Nacional de Salta vivió una jornada histórica en la Facultad Multidisciplinar Regional Tartagal, donde se realizó por primera vez un acto conmemorativo en reconocimiento a los pueblos originarios del Departamento San Martín.

La actividad reunió a representantes de diversas comunidades originarias que habitan el territorio, entre ellas los pueblos guaraní, wichí, toba, chulupí, chané y chorote. En este contexto, se llevó adelante la entrega de la bandera del pueblo guaraní a la Facultad para su resguardo institucional, en un gesto de profundo valor simbólico que refuerza el vínculo entre la universidad pública y las identidades culturales de la región.

El acto contó con la presencia del rector de la Universidad Nacional de Salta, Mg. Miguel Martín Nina; la Dra. María Rita Martearena; el decano de la Facultad Multidisciplinar Regional Tartagal, Geo. Carlos Majarres; el vicedecano Lic. Sergio Escalante; el secretario general Cr. Alberto Mariscal; el secretario de Asuntos Jurídicos, Abog. Daniel Mansilla Muñoz; el secretario de Extensión Universitaria, Dr. Hugo Iriarte; la subsecretaria de Asuntos Estudiantiles, Srta. Mariana Tapia; y el coordinador de Pueblos Originarios, Lic. David Pastrana.

También participaron autoridades de la Facultad Regional Orán, como el vicedecano Prof. Eusebio Méndez y la secretaria de Extensión y Bienestar, María Eugenia Aparicio; docentes interculturales bilingües, directivos de instituciones educativas de nivel primario, y representantes del ámbito político local y provincial, entre ellos el concejal Emanuel Gallardo; el diputado Jorge Restom; y la secretaria de Cultura y Turismo de Tartagal, Claudia Sánchez.

En representación del pueblo guaraní, estuvo presente Eleuterio López, junto a mburuvichas (autoridades) de las distintas comunidades originarias del departamento.

Uno de los momentos más significativos de la jornada fue la entonación del Himno Nacional Argentino en lengua guaraní, en el marco de una ceremonia que destacó la diversidad cultural como un valor central para la construcción de una sociedad más inclusiva.

Durante la semana, las comunidades compartieron sus costumbres y saberes a través de expresiones artísticas como canciones, exposiciones y muestras de artesanías. Estas actividades no solo permitieron visibilizar la riqueza cultural de los pueblos originarios, sino también generar un espacio de reflexión sobre los derechos adquiridos y la importancia de fortalecer el respeto por la diversidad.

La bandera del pueblo guaraní, entregada a la Facultad, está compuesta por tres colores que representan aspectos fundamentales de su cosmovisión: el marrón simboliza el territorio; el verde, la naturaleza, la flora, la fauna y los recursos naturales; y el rojo, la sangre derramada por los antepasados en defensa de su tierra, en la búsqueda del bienestar, el desarrollo y el buen vivir.

Con esta iniciativa, la Universidad Nacional de Salta reafirma su compromiso con la inclusión, el reconocimiento de los pueblos originarios y la construcción de una educación pública que abrace la diversidad cultural como pilar fundamental de su identidad institucional.

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La UNSa inició el ciclo “Tramas de la Comunicación: Universidad, Medios y Opinión Pública”

La Universidad Nacional de Salta puso en marcha el ciclo “Tramas de la Comunicación: Universidad, Medios y Opinión Pública”, una propuesta orientada a generar espacios de intercambio y formación en torno a las dinámicas contemporáneas del campo comunicacional.

El primer encuentro se desarrolló hoy, y el ciclo continuará con una periodicidad mensual, realizándose el último viernes de cada mes, con próximo encuentro previsto para el 29 de mayo.

La iniciativa se propone como un espacio de formación complementaria y vinculación con el medio, destinado a estudiantes, docentes, graduados, trabajadores de prensa y público interesado. En esta oportunidad, contó con la participación de Pablo Juárez (Diario El Tribuno), Sebastián Quinteros (Informate Salta) y Gonzalo Cermele (Qué Pasa Salta), quienes aportaron sus experiencias en el ejercicio profesional.

A través de la participación de periodistas, comunicadores institucionales, referentes del sector público y privado, y analistas de opinión, el ciclo busca articular el conocimiento académico con experiencias concretas.

En este marco, se abordan distintas dimensiones de la comunicación, entendida como un campo transversal que atraviesa procesos políticos, institucionales, económicos y culturales, y que se expresa en diversos ámbitos como la gestión pública, el sistema judicial, las organizaciones y el sector productivo.

El ciclo apunta a ofrecer una mirada integral sobre la comunicación en el espacio público, contemplando tanto la producción de contenidos como las estrategias, los contextos y las tensiones que configuran las prácticas comunicacionales.

Asimismo, la propuesta contribuye a fortalecer el rol de la UNSa como actor en el debate público, promoviendo la circulación de conocimientos y el análisis de problemáticas actuales desde una perspectiva plural y situada.

“Tramas de la Comunicación” se proyecta como un dispositivo institucional que articula formación, extensión y vinculación, en línea con los desafíos contemporáneos del campo comunicacional y el compromiso de la universidad pública con su entorno.

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Formación en salud: autoridades destacaron el uso de simulación clínica

Autoridades de la Universidad Nacional de Salta (UNSa) realizaron una visita institucional a las salas de simulación de la Facultad de Ciencias de la Salud, ubicadas en la planta baja del edificio central, con el objetivo de conocer en funcionamiento estos espacios destinados a la formación práctica de estudiantes.

El recorrido contó con la presencia del rector, Mg. Miguel Martín Nina; la vicerrectora, Dra. María Rita Martearena; y el secretario general, Cr. Juan Alberto Mariscal Rivera, junto a la decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, Esp. Nancy Cardozo; la vicedecana, Méd. Alejandra Falú; secretarios/as de la Facultad y docentes de las distintas carreras.

Durante la visita, se desarrollaron simulaciones clínicas a cargo de estudiantes de Enfermería, Medicina y Nutrición, quienes recrearon situaciones vinculadas a distintos problemas de salud en entornos controlados. En este marco, los equipos docentes explicaron la operatividad de las salas y el funcionamiento de los sistemas y softwares que permiten simular, en tiempo real, las respuestas y reacciones de pacientes

La actividad permitió a las autoridades visualizar instancias de formación práctica en entornos simulados, destacando la importancia de estos dispositivos para fortalecer la articulación entre teoría y práctica en la formación profesional.

Las salas cuentan con equipamiento médico y tecnología de simulación de alta complejidad, únicos en la región, lo que posiciona a la Facultad de Ciencias de la Salud como un espacio estratégico para la formación académica en el área.

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