La Universidad Nacional de Salta inició el taller de sensibilización “La calidad como proyecto institucional compartido”, una propuesta destinada a autoridades del Rectorado, de las Unidades Académicas y personal nodocente, orientada a fortalecer una cultura institucional basada en la mejora continua.
La actividad arrancó en modalidad presencial, hoy lunes 10 y continuará el jueves 13 de agosto, con la disertación del Mg. Enrique Aguirre, y se encuentra enmarcada en las acciones de formación y reflexión institucional establecidas mediante la Resolución R N.º 741/2026.
El taller tiene como objetivo promover la incorporación de conceptos, herramientas y enfoques de gestión de la calidad que contribuyan al fortalecimiento institucional y a la mejora de los procesos académicos y administrativos de la Universidad.
Durante las jornadas se abordan contenidos vinculados con la calidad en las instituciones universitarias, gestión por procesos e indicadores, mejora continua y resolución de problemas e implementación de sistemas de calidad.
La propuesta parte de considerar a la gestión de la calidad como una herramienta estratégica para optimizar procesos, fortalecer la toma de decisiones basada en evidencia, mejorar la articulación entre las distintas áreas y consolidar una cultura de mejora continua en la institución.
En este marco, la Universidad Nacional de Salta trabaja en la elaboración de una Diplomatura en Calidad Institucional, una propuesta formativa orientada a profundizar los conocimientos y herramientas vinculados con la gestión de la calidad, la mejora continua y el fortalecimiento de los procesos institucionales en el ámbito universitario.
El Mg. Enrique Aguirre es Licenciado en Recursos Humanos, Magíster en Administración de Negocios y Auditor Interno de Calidad, y cuenta con trayectoria en gestión pública, modernización del Estado y gestión de la calidad, con experiencia en iniciativas vinculadas a la mejora continua, la innovación y el fortalecimiento institucional.
El taller propone una modalidad participativa e interdisciplinaria, combinando exposiciones conceptuales con actividades prácticas orientadas a la reflexión y al análisis de situaciones propias del ámbito universitario.














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