Arrancó el nuevo Taller de Teatro de la UNSa en el Centro Cultural Borelli

En el marco de la Agenda Cultural 2026, la Universidad Nacional de Salta dio inicio a una nueva edición del Taller de Teatro en el Centro Cultural Borelli, una propuesta que vuelve a consolidarse con una amplia convocatoria: más de 30 participantes en cada comisión.

La actividad se organiza en dos niveles. El nivel inicial/principiantes comenzó el martes 7 de abril, mientras que el nivel intermedio/avanzado inicia el jueves 9 de abril. Ambos espacios se desarrollan de 18 a 20 horas, con modalidad anual, en la sede del Centro Cultural Borelli, ubicada en Alvarado 551.

Los talleres están destinados a personas mayores de 18 años y, en el caso del nivel inicial, no se requiere experiencia previa. Se trata de una actividad libre y gratuita.

La propuesta está a cargo del docente Andrés Araya García, actor, director y docente con formación en la Universidad Nacional de las Artes y una trayectoria vinculada al teatro, la ópera y producciones audiovisuales. Ha participado en diversos proyectos escénicos tanto en Buenos Aires como en Salta, integrando elencos, desarrollando trabajos de dirección y colaborando en propuestas culturales y formativas.

Con esta propuesta, la UNSa reafirma su compromiso con la promoción de la cultura y el acceso a la formación artística, consolidando al Centro Cultural Borelli como un espacio abierto a la comunidad y en permanente movimiento.

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El Portal de Transparencia de la UNSa fue declarado de interés por la Cámara de Diputados

La Universidad Nacional de Salta (UNSa) informa que su Portal de Transparencia fue declarado de interés por la Cámara de Diputados de la Provincia de Salta, mediante la Resolución N° 19 (Expte. 91-53703/26).

El Portal de Transparencia, aprobado por la Resolución N° 440/25 del Consejo Superior, tiene como objetivo garantizar el acceso a la información pública, comunicar de manera clara y sistemática las acciones, proyectos y decisiones institucionales, y facilitar a la comunidad universitaria y a la sociedad el conocimiento de la vida institucional de la Universidad.

El rector de la UNSa, Mg. Miguel Nina, destacó que este reconocimiento constituye un respaldo a una política institucional orientada a fortalecer la calidad de la gestión pública. En ese sentido, señaló que la transparencia no solo implica la implementación de herramientas tecnológicas, sino también la consolidación de principios que promuevan el acceso a la información, el control y la confianza social.

Asimismo, remarcó que transparentar la gestión permite visibilizar los procesos de toma de decisiones y fortalecer los mecanismos de control, contribuyendo a una mayor legitimidad de las instituciones públicas y a una relación más cercana con la sociedad.

Por su parte, la diputada provincial Adriana Soledad Farfán valoró el trabajo desarrollado por la Universidad en el manejo de los recursos públicos y destacó la importancia de que la sociedad pueda conocer cómo se gestiona la institución, sus proyectos y su funcionamiento.

De esta manera, la declaración de interés pone en valor el compromiso de la UNSa con una gestión pública transparente, accesible y orientada al fortalecimiento del vínculo con la comunidad.

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La UNSa articula acciones con la Provincia para fortalecer el acceso y la permanencia estudiantil

La Universidad Nacional de Salta llevó adelante una reunión institucional orientada a consolidar líneas de trabajo conjuntas con el Gobierno provincial, con eje en el acceso a la educación superior y el acompañamiento de las trayectorias estudiantiles.

El encuentro fue encabezado por la vicerrectora de la UNSa, Dra. María Rita Martearena, junto al secretario de Asuntos Jurídicos, Abog. Daniel David Mansilla Muñoz, y contó con la participación de la Directora General de Formación y Promoción de los Derechos Humanos de la Provincia, Mabel Cabrera.

Durante la reunión, Cabrera expuso distintas iniciativas impulsadas desde el área provincial, destinadas a garantizar el acceso a la educación de jóvenes de toda Salta, con especial atención a quienes provienen del interior.

En ese marco, las autoridades acordaron articular acciones conjuntas que permitan fortalecer el acompañamiento a estudiantes que cursan sus carreras en la sede central, promoviendo condiciones que favorezcan su permanencia y desarrollo académico.

Asimismo, el encuentro se planteó como una instancia de proyección, orientada a la concreción de futuras líneas de trabajo, acuerdos y convenios interinstitucionales, con el objetivo de consolidar vínculos y ampliar oportunidades en el ámbito educativo.

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Te presentamos un espacio pensado para fortalecer el vínculo entre los estudiantes y graduados de la Universidad y el sector productivo. En él reunimos empresas locales, nacionales e internacionales, así como convenios vigentes entre la UNSa y tales empresas para la realización de tareas de investigación, capacitación, pasantías, prácticas profesionales y otros, relacionados con el mundo laboral.


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Historias que Conectan, Capítulo 7: «Una carta que une memoria, identidad y Universidad Pública»

Hay historias que se heredan en silencio, pero encuentran su forma de decirse. Este nuevo capítulo de Historias que conectan pone en el centro una de ellas: la memoria de Malvinas contada desde Salta, desde la universidad pública y desde la voz de quienes la vivieron.

La protagonista es Yamil Daniela Mamani, licenciada en Ciencias de la Comunicación, hija de Sixto Filomeno Mamani, excombatiente que luchó en las islas y fue prisionero de guerra. Desde ese vínculo nace una carta, pero también una investigación profunda que amplía la mirada y convierte la experiencia en conocimiento.

Su tesis de grado, titulada: “Reconstrucción de sentidos a partir de relatos de vida de excombatientes salteños de la guerra de Malvinas (1982), desde una perspectiva comunicacional”, fue dirigida por la Dra. María Rosa Chachagua y codirigida por la Lic. Silvina Aixa Hnilitze.

El trabajo propone algo clave: indagar en los sentidos que atraviesan los relatos de vida de excombatientes salteños, no para repetir la historia, sino para comprender cómo esa historia se construye, se narra y se resignifica.

La investigación se centra en el período de marzo a junio de 1982, entendiendo que la guerra no comienza solo en el campo de batalla, sino desde el momento en que quienes participaron toman conocimiento de que van a ser parte de ella.

A partir de allí, el eje está puesto en reconstruir los relatos de vida de tres excombatientes salteños, organizando sus experiencias, identificando momentos clave y analizando cómo se comunicaban en medio del conflicto: entre soldados, con sus superiores y con sus familias y afectos.

También se indaga cómo recibían información, qué sabían de lo que ocurría en Malvinas y en el país, y cuáles eran los dispositivos de comunicación disponibles en ese contexto. Todo esto se articula con documentación histórica para dar profundidad y contexto a cada testimonio.

 

Los protagonistas de esta reconstrucción son tres:

Sixto Filomeno Mamani (64), de la ciudad de Salta. Excombatiente y prisionero de guerra. Hoy jubilado, su vida estuvo atravesada por las secuelas psicológicas del conflicto. Trabajó como jefe de administración en el Hospital Miguel Ragone, aunque —como él mismo expresa— las marcas de la guerra hicieron difícil sostener una vida “normal”. Su historia es también la que impulsa este trabajo y la carta de su hija.

 

Eleuterio Velázquez (87), de Vaqueros. Jubilado, participa activamente en el Centro de Jubilados de su comunidad. Mantiene un vínculo constante con la memoria de Malvinas, integrándola a su vida cotidiana. Es autor del libro “La historia de un viejo lobo de mar”, surgido a partir de una propuesta académica de su hija, que le permitió transformar recuerdos en palabras.

 

Víctor Cartes (61), oriundo de Tucumán, pero residente en Salta desde hace 25 años. Ex soldado de Infantería de Marina, durante la guerra estuvo a cargo de su cañón. Defiende la importancia de hablar de Malvinas como un acto educativo. Hoy brinda charlas a niños, jóvenes y adultos, buscando transmitir lo que él considera “la verdadera historia”. Tras la guerra, continuó su carrera militar durante 35 años.

 

La tesis se construyó a partir de múltiples encuentros, entrevistas y conversaciones, tanto presenciales como virtuales. No fue un único momento, sino un proceso. Un ida y vuelta donde los relatos fueron apareciendo, con similitudes y diferencias, pero con algo en común: la necesidad de decir, de recordar, de darle lugar a lo vivido.

“Carta a un excombatiente”

Hay memorias que no viví, pero que también son mías.

Hoy camino por los pasillos de la universidad pública,

esa que vos me hiciste conocer… y también defender.

Es la universidad que me formó, la que me dio oportunidades.

Entre ellas, ser profesional.

Y en ese logro, también hay algo de tu historia.

Porque mientras vos peleabas en el frío,

en un lugar tan nuestro y tan lejano,

sembrabas algo que hoy sigue creciendo: memoria.

Memoria que sigue presente.

Memoria que no se olvida.

En el trayecto de la vida nos enseñan fechas, mapas, estrategias…

Pero mientras escribimos nuestra propia historia,

aprendemos que el pasado sigue presente,

y que también es identidad.

Como lo fue Malvinas.

Estas palabras no nacen desde la guerra,

sino desde la educación.

Desde aulas, desde escritos, como lo fue mi tesis.

En la que quedó plasmado, que tus compañeros y vos

fueron mi mayor inspiración.

La universidad pública te agradece:

por lo que hiciste,

por tu convicción.

Porque podrías haber estado acá,

siendo estudiante…

pero tu historia te llevó a defenderlas,

y volver como sobreviviente.

Prometo que vamos a seguir contando la historia.

Que no vamos a olvidar.

Porque la memoria también se construye…

y nosotros la elegimos todos los días.

GRACIAS.

Yamil Daniela, hija de Sixto Mamani, ex combatiente de Malvinas.

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La UNSa avanza en la reglamentación de las carreras de posgrado a distancia

La Universidad Nacional de Salta, a través de la Secretaría Académica y el equipo de trabajo del SIED, llevó a cabo una reunión de trabajo con referentes de posgrado de las distintas Unidades Académicas, con el objetivo de avanzar en la reglamentación de la modalidad a distancia para carreras de posgrado.

El encuentro registró una amplia participación, con representación de todas las facultades de la sede central y la presencia de la Facultad Regional de Orán, lo que permitió consolidar un espacio de intercambio institucional en torno a uno de los ejes prioritarios en materia académica.

Durante la jornada se abordó, en particular, la articulación entre el marco normativo vigente de las carreras presenciales —que continuará rigiendo en sus aspectos generales— y la incorporación de un apartado específico destinado a la educación a distancia, contemplando sus características y requerimientos propios.

Asimismo, se avanzó en la revisión del proyecto de reglamento, sobre el cual ya existía un acuerdo preliminar. En esta instancia, se habilitó un período de devolución para que cada unidad académica y sus referentes puedan realizar observaciones y sugerencias, con el fin de fortalecer el documento final.

De acuerdo a lo previsto, y sujeto a los ajustes en curso, la propuesta podría ser elevada en los próximos días para su tratamiento en el Consejo Superior, con miras a su aprobación.

Este proceso se inscribe en una política institucional orientada a consolidar y regular la modalidad a distancia en el nivel de posgrado, garantizando criterios de calidad académica y ampliando las posibilidades de acceso a la formación universitaria.

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De distintos países a Salta: así empezó la experiencia de intercambio en la UNSa

La Universidad Nacional de Salta recibió a estudiantes de distintos países que eligieron nuestra casa de estudios para cursar el primer cuatrimestre de 2026. En total, son 15 jóvenes provenientes de Francia, País Vasco, Suecia, Perú, Colombia y Chile que ya comenzaron a vivir la aventura de intercambio en la UNSa.

El encuentro se realizó en un clima cálido y distendido, con un desayuno de bienvenida que permitió el primer acercamiento entre autoridades, equipos de trabajo y estudiantes. Fue también una oportunidad para compartir expectativas, intercambiar experiencias y empezar a construir vínculos en esta nueva etapa académica.

Participaron el rector, Mag. Miguel Martín Nina; la vicerrectora, Dra. María Rita Martearena; el secretario general, Cr. Alberto Mariscal; la secretaria de Cooperación Técnica y Relaciones Internacionales, Dra. Nilsa Sarmiento; la subsecretaria de Asuntos Estudiantiles, Mariana Tapia; y la jefa de Relaciones Internacionales, Ximena Segón.

Desde la Universidad destacaron la importancia de estos programas, que no solo enriquecen la formación académica, sino que también promueven el intercambio cultural y la construcción de redes internacionales.

Además, se anticipó que durante el segundo cuatrimestre se sumarán más estudiantes del exterior, ampliando esta experiencia en la UNSa.

En esta oportunidad también se anticipó que en mayo se abrirá una nueva convocatoria para que estudiantes de la UNSa puedan realizar intercambios en el exterior. Una oportunidad única para estudiar en otro país, conocer nuevas culturas y sumar una experiencia que enriquezca los trayectos formativos.

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