La Universidad Nacional de Salta desarrolló el programa “La Universidad no se apaga: 24 horas por la educación, la universidad pública y la ciencia nacional”, en el marco de una convocatoria federal impulsada por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), de la que participaron universidades de todo el país.
La iniciativa se llevó a cabo durante el miércoles 15 de abril y la mañana del jueves 16, con una agenda de actividades en simultáneo en distintas dependencias de la UNSa y sus sedes regionales.
El acto de apertura tuvo lugar en el Centro Cultural Holver Martínez Borelli y fue encabezado por el rector, Mg. Miguel Martín Nina, acompañado por decanas y decanos de las distintas facultades y el gabinete de Rectorado.
A lo largo de la jornada, se desarrollaron talleres de extensión, clases públicas, stands académicos, espacios de divulgación científica, radio abierta, intervenciones culturales, muestras y actividades de reflexión, orientadas a visibilizar el trabajo que se realiza en la universidad pública.
Asimismo, se realizaron propuestas en sedes del interior, con proyecciones audiovisuales, muestras fotográficas y acciones territoriales, en articulación con las distintas unidades académicas.
Entre las actividades se incluyeron también espacios de debate sobre el financiamiento universitario, la educación pública y el rol estratégico de la ciencia, junto con instancias culturales y de participación comunitaria.
La programación contempló además una marcha interna con velas en el predio universitario de Campo Castañares, acompañada por intervenciones simultáneas en sedes regionales, y culminó con un acto de cierre e izamiento de la bandera en el ingreso al predio universitario.
En este marco, el rector Miguel Nina destacó que la convocatoria “surge del Consejo Interuniversitario Nacional con la consigna de que la universidad no se apaga” y subrayó el compromiso activo de la comunidad universitaria en defensa de la educación pública, la ley de financiamiento y la ciencia.
Asimismo, señaló que la jornada tuvo como objetivo “poner en valor el rol estratégico de la educación universitaria en el desarrollo social y en la producción de conocimiento”, en un contexto que definió como complejo para el sistema universitario a nivel nacional, tanto en términos presupuestarios como salariales.
Finalmente, remarcó que la propuesta, que involucró a facultades, sedes regionales y extensiones áulicas, buscó visibilizar ante la sociedad el papel de la universidad en la formación, la producción de conocimiento y su vínculo con el territorio.
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