Especialidad en Docencia Universitaria
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESPECIALIDAD EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
Se convoca a interesados en cursar el Seminario de Postgrado “LOS DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS EN LA PRÁCTICA DOCENTE” a cargo de la MG. STELLA MARIS BRIONES y TUTORA VIRTUAL ESP. GABRIELA SIÑANES, en el marco de la Carrera de Postgrado "Especialidad en Docencia Universitaria", que se dicta en la Facultad de Cs. de la Salud.
Destinatarios: Docentes universitarios en actividad (Auxiliares de 1ª, JTP, Profesores, Adscriptos a cátedras), de todas de las Facultades y Universidades de la región.
Modalidad de cursado: Blended learning (propuesta de enseñanza que combina la presencialidad con la virtualidad)
Jueves 16 de agosto de 14 a 19 hs.
Viernes 17 de agosto de 8:30 a 18:30 hs.
Jueves 6 de Setiembre de 14 a 19 hs.
Viernes 7 de Setiembre de 8:30 a 18:30 hs.
PROPÓSITOS
- Promover el análisis de las transformaciones socioculturales de la llamada Sociedad de la Información y los nuevos retos educativos para la formación universitaria.
- Plantear el debate y favorecer espacios de reflexión acerca de las potencialidades de los dispositivos tecnológicos en la práctica educativa universitaria.
- Proponer el análisis crítico del potencial interactivo de los entornos virtuales en los procesos de aprendizaje.
- Promover la construcción de criterios para la selección y evaluación de medios y materiales educativos, desde una perspectiva constructivista.
- Proponer un espacio de trabajo y producción referido al diseño didáctico y a la elaboración de dispositivos tecnológicos en el marco de los propósitos planteados en las propuestas de las cátedras en las que enseñan cada uno de
los cursantes.
CONTENIDOS
EJE 1. TRANSFORMACIONES CULTURALES Y UNIVERSIDAD
Los rasgos culturales de la sociedad de la información. Nuevos escenarios educativos. Retos para la formación universitaria en nuestro contexto.
EJE 2. LOS DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
La práctica pedagógica mediada tecnológicamente, desde una perspectiva constructivista.
Los medios: desde la cultura impresa a la cultura digital.
Los medios en distintas modalidades de enseñanza: presencial y a distancia.
Las nuevas tecnologías y el aprendizaje. El potencial interactivo de los entornos virtuales. Las tutorías como instancias mediadoras.
Criterios para la selección y evaluación de medios y materiales educativos, desde una perspectiva constructivista.
MARCO METODOLÓGICO
Se trabajará con la modalidad blended learning que combina clases presenciales y actividades y tutorías virtuales, a través de un entorno preparado a tal fin utilizando la plataforma MOODLE de la Facultad de Ciencias de la Salud. Se trata de una propuesta tendiente a complementar la formación presencial con una formación en entorno virtual, a través de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Se plantea a lo/as cursantes la posibilidad de utilizar recursos y actividades de MOODLE y herramientas de comunicación (como el correo electrónico y el foro) para favorecer el trabajo colaborativo y la interactividad entre docentes y cursantes y cursantes entre sí. De esta manera los cursantes podrán familiarizarse con la plataforma MOODLE, y analizar sus potencialidades y aspectos críticos con miras a una posible incorporación en su práctica docente.
ARANCELES:
Curso de Postgrado con evaluación: $ 400
INSCRIPCIONES
COMISION ACADEMICA
Especialidad en Docencia Universitaria
Box. Nº 5 - Facultad de Ciencias de la Salud - Universidad Nacional de Salta Avda. Bolivia 5150 - Salta.
Tel: 4258619 Int. 8619
Al Correo electrónico: Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
IMPORTANTE: Se prevé la realización de actividades en el aula virtual, previas al cursado del Seminario, por lo cual las INSCRIPCIONES DEBERÁN SER CONFIRMADAS EL DÍA MIÉRCOLES 8/09 DE 10 A 14 HS. Y EL JUEVES DE 9 A 12 HS.
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